حسن أبو الياس
06-21-2010, 12:31 AM
... سقط المدنيون العزل ، وسالت دماء أطفالنا ونسائنا وفجع الشيوخ ألا يجدوا ما يصدون به الأعداء ..
وهدمت صوامع ومساجد كان يذكر فيها اسم الله كثيرا ، وحرقت المدارس ..واستمر القصف علينا ليلا ونهارا ؛
واليهود وكثير من النصارى يمرحون ..
إنني أطوف الآن بشوارع المدينة المسلمة احمل رشاشا ومصحفا بين أضلعي، وأنظر إلى الأشلاء في كل مكان..
أشلاء أبناء المسلمين في الطرقات وتحت الأنقاض.. وان من فوقي هدير ومن حولي رصاص يتطاير من كل صوب ..ويسقط الأطفال وتصرخ الأمهات ، فهل بلغكم أنينهم؟
..وفي كل بيت تهدم السقف وماتت أم وطفلة، وبين الأشلاء يصرخ طفل رضيع جرح؛ وأخته الصغرى ..
تلتفت يمينا فلا ترى إلا نيرانا ودخانا ، وتلتفت شمالا فإذا الأفق ظلام وإبادة ..ثم ترفع وجهها إلى السماء وتنادي بأعلى ما تبقى لديها ؛ مـــــاما...
حملت الرضيع واحتضنته ومسحت دموع اليتيمة وأنا أبكي بكاء الأرامل في –بيهاتش-و –توزلا-
و –جورنيه- وفي –سراي –بجمهوريات إسلامية أخرى ؛ غير بعيد.
ومشيت خطوات فإذا أم تبكي عن رأس زوجها وولداها يصرخان..وفي زاوية أخرى جرحى يئنون والدم يسقي أرضهم...
ذلك لتعلموا أن ملة الكفر واحدة ؛ وأنهم هاهنا شرعوا لأنفسهم سفك دماء المسلمين ليلا ونهارا جهارا على مرأى ومسمع مجلس ..ذاك الذي تسمعون به ؛ يسمونه مجلس الأمن.
..هذه بعض الحكاية، ولعلها تدفع أجيال الغد إلى بناء الوحدة وإعداد القوة لنصرة المظلومين أينما كانوا ورفع القهر وإبادة الطغيان وإنهاء الاحتلال...وأما أنا الآن فسأحمل الرضيع وأخته وأصحب الأرامل والأيتام بعيدا عن نيران الذبابات والمدافع..هناك في القمم حيث تنتظم المقاومة...
الإمضاء.. ابن الشهيد
مسحت المعلمة دموعها وقالت للأطفال..
المعلمة --- استنسخوا من هذه الرسالة قدر مااستطعتم وفرقوها على أصدقائكم ، واطلبوا منهم أن يفعلوا مثل ذلك.
إسلام --- سأستنسخ منها ثلاثين نسخة وأوزعها ابتداء من اليوم.
فاطمة --- وأنا سأستنسخ منها عشرين؛ وسأوزعها على بنات الحي .
الياس --- وانأ سأفعل مثل ذلك، وسأطلب من أبي إعداد ملف عن الشيشان ؛ وإقامة معرض للخرائط.
المعلمة --- من منكم يعرف خريطة الشيشان ؟
سكت الجميع وكأن على رؤوسهم الطير. وفجأة وقف حمزة وسأل المعلمة..
حمزة --- لماذا دمروا المساجد ؟ ثم رفعت سمية يدها مستأذنة ..
سمية --- هل سيحدث في الشيشان ما حدث منذ سنوات في أفغانستان ؟
..ولما همت بالجواب ؛ دق جرس الاستراحة.
المعلمة --- سنتابع الحصة بعد الاستراحة.
..خرج التلاميذ إلى الساحة خروجا لم يخرجوه من قبل، وبقيت السيدة خديجة ترسم خريطة الشيشان على السبورة، وجاءت صديقتها أسماء ؛ وألقت التحية كعادتها..فلما رأت الخريطة تساءلت مستغربة..
أسماء ---ما هذه الخريطة ؟؟
خديجة --- خريطة الجمهورية الشيشانية المسلمة.
أسماء --- ولماذا الشيشان بالضبط ؟ أظن انه لا يوجد درس واحد ولا حتى إشارة بسيطة عن الشيشان في المقرر.
خديجة --- أعلم ذلك ؛ ولكن الدروس اليوم يجب أن تأتي من الشيشان كما كانت بالأمس تأتينا من البوسنة ..
هل تتصورين ما يحدث الآن في تلك الديار المسلمة للأطفال والنساء و..؟؟
أسماء --- ماذا لو دخل المفتش ووجدك خارج دروس المقرر؟
خديجة --- سأمضي في الدرس أحدث الأطفال عن اليوم الذي دخل فيه الإسلام بلاد القوقاز ، وسأتكلم عن تسلط الشيوعية والقيصرية وغزو الروس بلاد المسلمين.. وسأقول للأطفال بأن –التسن- وهاماناته وجنودهم كانوا ظالمين ، وأنه من قتل نفسا بغير نفس أو فساد في الأرض فكأنما قتل الناس جميعا ..فكيف بمن استعملوا راجمات الصواريخ لحرق آلاف الأنفس ..ورحلوا أربعمائة ألف شيشاني من أراضيهم إلي تركيا وأذربيجان...
..أنهت السيدة خديجة الخريطة ثم التفتت إلى صديقتها أسماء وسلمتها نسخة من الرسالة..
خديجة --- هذه رسالة جاءتني من الشيشان، اقرئيها واستنسخي منها نسخا ووزعيها على التلاميذ إذا شئت..
..دق الجرس فانصرفت أسماء وهي تقرأ بين السطور حتى توارت عن الأنظار..
المعلمة --- هذه خريطة الشيشان ؛ جمهورية إسلامية شمال شرق جبال القوقاز. وهي إحدى الجمهوريات التي ضمها الاتحاد السوفييتي ضمن 21 دولة يتكون منها.
تحدها من الشرق والشمال جمهورية داغستان ومن الغرب أستينيا الشمالية ، ومن الجنوب جورجيا ، ومن الشمال روسيا.. تتمتع باستقلال ذاتي ؛ وتبعد عن موسكو ب1500كلم ، مساحتها 19.300كلم2 وعدد سكانها 1.500.000 نسمة ، معروفة بإنتاجها البترولي وتمركز الصناعات النفطية فيها..
دخلت الإسلام قبل ثلاثة قرون تقريبا عن طريق الدعاة الذين وصلوها من تركيا وأذربيجان وداغستان..
...بعد ذلك أعطت السيدة خديجة الكلمة للتلاميذ لطرح أسئلتهم ..
التلميذ الأول --- كم نسبة المسلمين فيها ؟
قالت --- تتجاوز %74
التلميذ الثاني --- من يكون الرئيس ؟
قالت --- في 27-10-1991 –بعد انهيار الاتحاد السوفييتي – انتخب الشعب الشيشاني الجنرال –جوهر دوداييف ..ومنذ ذلك الحين والتعبئة العامة مستمرة، وأعلن الجهاد ضد روسيا..
التلميذ الثالث --- كيف كانت مواقف دوداييف ؟
قالت --- قال يوما ؛ إن الحرية التي وهبنا الله إياها لا يمكن إن ترتهن بيد الروس إلى الأبد ..ويجب إن يتحول كل متر مربع من الأرض وكل منزل وكل حي وكل قرية ومدينة إلى حصن...
المعلمة --- الأوضاع في الشيشان خطرة للغاية ، والسؤال الكبير المطروح الآن هو ؛ من يقف إلى جانب المسلمين هناك ؟؟ المؤتمر الإسلامي ؟؟؟ أم الشرعية الدولية ؟؟ أم ماذا ...؟
يجب إذن يا أبنائي الأعزاء أن تهتموا بدراسة التاريخ وتخططوا للمستقبل بعلم...
والآن اكتبوا الأسئلة التي سأملي عليكم للإجابة عنها في الأسبوع المقبل ..
قالت --- السؤال-1- ارسم خريطة الشيشان مبينا حدودها الجغرافية.
-2- أكتب ملخصا مختصرا من الرسالة يحكي عن المقاومة .
-3- ماذا تنوي أن تفعل لمساعدة أطفال الشيشان؟
..بعد ذلك سمعت أصوات من الخارج تهتف..
إنهم التلاميذ ..خرجوا إلى الساحة تضامنا مع أطفال الشيشان..
ودخلت السيدة حليمة مهرولة وأخبرت المعلمة بما يجري في الساحة..
حليمة --- خرج الجميع إلى الساحة وأعلنوا مظاهرة..
المعلمة --- مظاهرة ؟
حليمة --- يرفعون شعارات ضد – التسن – ويطالبون بإيقاف الحرب ضد الأطفال في؛...
فلسطين وأفغانستان والبوسنة والهرسك والشيشان وحيثما وجد إنسان..
وما أن أنهت حليمة كلامها حتى انتفض التلاميذ وشرعوا يرددون نفس النشيد من داخل القسم ...
..يستمر المشهد 3دقائق أو أكثر ؛ ثم يسدل الستار.
والى لقاء قريب مع رسائل من غزة/فلسطين...
وهدمت صوامع ومساجد كان يذكر فيها اسم الله كثيرا ، وحرقت المدارس ..واستمر القصف علينا ليلا ونهارا ؛
واليهود وكثير من النصارى يمرحون ..
إنني أطوف الآن بشوارع المدينة المسلمة احمل رشاشا ومصحفا بين أضلعي، وأنظر إلى الأشلاء في كل مكان..
أشلاء أبناء المسلمين في الطرقات وتحت الأنقاض.. وان من فوقي هدير ومن حولي رصاص يتطاير من كل صوب ..ويسقط الأطفال وتصرخ الأمهات ، فهل بلغكم أنينهم؟
..وفي كل بيت تهدم السقف وماتت أم وطفلة، وبين الأشلاء يصرخ طفل رضيع جرح؛ وأخته الصغرى ..
تلتفت يمينا فلا ترى إلا نيرانا ودخانا ، وتلتفت شمالا فإذا الأفق ظلام وإبادة ..ثم ترفع وجهها إلى السماء وتنادي بأعلى ما تبقى لديها ؛ مـــــاما...
حملت الرضيع واحتضنته ومسحت دموع اليتيمة وأنا أبكي بكاء الأرامل في –بيهاتش-و –توزلا-
و –جورنيه- وفي –سراي –بجمهوريات إسلامية أخرى ؛ غير بعيد.
ومشيت خطوات فإذا أم تبكي عن رأس زوجها وولداها يصرخان..وفي زاوية أخرى جرحى يئنون والدم يسقي أرضهم...
ذلك لتعلموا أن ملة الكفر واحدة ؛ وأنهم هاهنا شرعوا لأنفسهم سفك دماء المسلمين ليلا ونهارا جهارا على مرأى ومسمع مجلس ..ذاك الذي تسمعون به ؛ يسمونه مجلس الأمن.
..هذه بعض الحكاية، ولعلها تدفع أجيال الغد إلى بناء الوحدة وإعداد القوة لنصرة المظلومين أينما كانوا ورفع القهر وإبادة الطغيان وإنهاء الاحتلال...وأما أنا الآن فسأحمل الرضيع وأخته وأصحب الأرامل والأيتام بعيدا عن نيران الذبابات والمدافع..هناك في القمم حيث تنتظم المقاومة...
الإمضاء.. ابن الشهيد
مسحت المعلمة دموعها وقالت للأطفال..
المعلمة --- استنسخوا من هذه الرسالة قدر مااستطعتم وفرقوها على أصدقائكم ، واطلبوا منهم أن يفعلوا مثل ذلك.
إسلام --- سأستنسخ منها ثلاثين نسخة وأوزعها ابتداء من اليوم.
فاطمة --- وأنا سأستنسخ منها عشرين؛ وسأوزعها على بنات الحي .
الياس --- وانأ سأفعل مثل ذلك، وسأطلب من أبي إعداد ملف عن الشيشان ؛ وإقامة معرض للخرائط.
المعلمة --- من منكم يعرف خريطة الشيشان ؟
سكت الجميع وكأن على رؤوسهم الطير. وفجأة وقف حمزة وسأل المعلمة..
حمزة --- لماذا دمروا المساجد ؟ ثم رفعت سمية يدها مستأذنة ..
سمية --- هل سيحدث في الشيشان ما حدث منذ سنوات في أفغانستان ؟
..ولما همت بالجواب ؛ دق جرس الاستراحة.
المعلمة --- سنتابع الحصة بعد الاستراحة.
..خرج التلاميذ إلى الساحة خروجا لم يخرجوه من قبل، وبقيت السيدة خديجة ترسم خريطة الشيشان على السبورة، وجاءت صديقتها أسماء ؛ وألقت التحية كعادتها..فلما رأت الخريطة تساءلت مستغربة..
أسماء ---ما هذه الخريطة ؟؟
خديجة --- خريطة الجمهورية الشيشانية المسلمة.
أسماء --- ولماذا الشيشان بالضبط ؟ أظن انه لا يوجد درس واحد ولا حتى إشارة بسيطة عن الشيشان في المقرر.
خديجة --- أعلم ذلك ؛ ولكن الدروس اليوم يجب أن تأتي من الشيشان كما كانت بالأمس تأتينا من البوسنة ..
هل تتصورين ما يحدث الآن في تلك الديار المسلمة للأطفال والنساء و..؟؟
أسماء --- ماذا لو دخل المفتش ووجدك خارج دروس المقرر؟
خديجة --- سأمضي في الدرس أحدث الأطفال عن اليوم الذي دخل فيه الإسلام بلاد القوقاز ، وسأتكلم عن تسلط الشيوعية والقيصرية وغزو الروس بلاد المسلمين.. وسأقول للأطفال بأن –التسن- وهاماناته وجنودهم كانوا ظالمين ، وأنه من قتل نفسا بغير نفس أو فساد في الأرض فكأنما قتل الناس جميعا ..فكيف بمن استعملوا راجمات الصواريخ لحرق آلاف الأنفس ..ورحلوا أربعمائة ألف شيشاني من أراضيهم إلي تركيا وأذربيجان...
..أنهت السيدة خديجة الخريطة ثم التفتت إلى صديقتها أسماء وسلمتها نسخة من الرسالة..
خديجة --- هذه رسالة جاءتني من الشيشان، اقرئيها واستنسخي منها نسخا ووزعيها على التلاميذ إذا شئت..
..دق الجرس فانصرفت أسماء وهي تقرأ بين السطور حتى توارت عن الأنظار..
المعلمة --- هذه خريطة الشيشان ؛ جمهورية إسلامية شمال شرق جبال القوقاز. وهي إحدى الجمهوريات التي ضمها الاتحاد السوفييتي ضمن 21 دولة يتكون منها.
تحدها من الشرق والشمال جمهورية داغستان ومن الغرب أستينيا الشمالية ، ومن الجنوب جورجيا ، ومن الشمال روسيا.. تتمتع باستقلال ذاتي ؛ وتبعد عن موسكو ب1500كلم ، مساحتها 19.300كلم2 وعدد سكانها 1.500.000 نسمة ، معروفة بإنتاجها البترولي وتمركز الصناعات النفطية فيها..
دخلت الإسلام قبل ثلاثة قرون تقريبا عن طريق الدعاة الذين وصلوها من تركيا وأذربيجان وداغستان..
...بعد ذلك أعطت السيدة خديجة الكلمة للتلاميذ لطرح أسئلتهم ..
التلميذ الأول --- كم نسبة المسلمين فيها ؟
قالت --- تتجاوز %74
التلميذ الثاني --- من يكون الرئيس ؟
قالت --- في 27-10-1991 –بعد انهيار الاتحاد السوفييتي – انتخب الشعب الشيشاني الجنرال –جوهر دوداييف ..ومنذ ذلك الحين والتعبئة العامة مستمرة، وأعلن الجهاد ضد روسيا..
التلميذ الثالث --- كيف كانت مواقف دوداييف ؟
قالت --- قال يوما ؛ إن الحرية التي وهبنا الله إياها لا يمكن إن ترتهن بيد الروس إلى الأبد ..ويجب إن يتحول كل متر مربع من الأرض وكل منزل وكل حي وكل قرية ومدينة إلى حصن...
المعلمة --- الأوضاع في الشيشان خطرة للغاية ، والسؤال الكبير المطروح الآن هو ؛ من يقف إلى جانب المسلمين هناك ؟؟ المؤتمر الإسلامي ؟؟؟ أم الشرعية الدولية ؟؟ أم ماذا ...؟
يجب إذن يا أبنائي الأعزاء أن تهتموا بدراسة التاريخ وتخططوا للمستقبل بعلم...
والآن اكتبوا الأسئلة التي سأملي عليكم للإجابة عنها في الأسبوع المقبل ..
قالت --- السؤال-1- ارسم خريطة الشيشان مبينا حدودها الجغرافية.
-2- أكتب ملخصا مختصرا من الرسالة يحكي عن المقاومة .
-3- ماذا تنوي أن تفعل لمساعدة أطفال الشيشان؟
..بعد ذلك سمعت أصوات من الخارج تهتف..
إنهم التلاميذ ..خرجوا إلى الساحة تضامنا مع أطفال الشيشان..
ودخلت السيدة حليمة مهرولة وأخبرت المعلمة بما يجري في الساحة..
حليمة --- خرج الجميع إلى الساحة وأعلنوا مظاهرة..
المعلمة --- مظاهرة ؟
حليمة --- يرفعون شعارات ضد – التسن – ويطالبون بإيقاف الحرب ضد الأطفال في؛...
فلسطين وأفغانستان والبوسنة والهرسك والشيشان وحيثما وجد إنسان..
وما أن أنهت حليمة كلامها حتى انتفض التلاميذ وشرعوا يرددون نفس النشيد من داخل القسم ...
..يستمر المشهد 3دقائق أو أكثر ؛ ثم يسدل الستار.
والى لقاء قريب مع رسائل من غزة/فلسطين...